Ramowy rozkład dnia

RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Grupa I (3-latki) rok szkolny 2026/2027

6:30  – 8:00 – Schodzenie się dzieci . Zabawy swobodne, spontaniczne wg. zainteresowań. Indywidualna praca z dziećmi. Indywidualne rozmowy z dziećmi, obserwacja pedagogiczna

8:00 – 8:30 – Integracja i ruch. Zabawy kołowe, delikatne ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe ze śpiewem. Przygotowanie do śniadania. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne - doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

 8:30 – 8:50 - Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie.

8:50 – 9:05 - Czynności higieniczne w łazience.

9:05 – 9:20 – Zintegrowane aktywności edukacyjne inspirowane podstawą programową. Zabawy i działania rozwijające obszary: osobisty, społeczny, językowy, matematyczny, przyrodniczy, techniczny, cyfrowy, artystyczny i ruchowy.

9:20 – 9:50 - Zabawy spontaniczne inspirowane pomysłami dziecka. Praca w małych zespołach rówieśniczych, stymulowanie zmysłów (sensoplastyka, manipulacja przedmiotami)

9:50 – 10:00 - Przygotowanie do II śniadania. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne - doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

10:00 – 10:20 - II Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku.

10:20 - 11:15 - Pobyt na świeżym powietrzu. Zajęcia ruchowe , sportowe, spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze.

11:15 – 11:30 - Przygotowanie do obiadu. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne, doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

11:30 – 11:50 – Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych , poznawanie nowych smaków.

11:50 – 12:00 - Przygotowanie do leżakowania. Doskonalenie umiejętności w zakresie samoobsługi (rozbieranie się).

12:00 – 13:40 - Odpoczynek dzieci – leżakowanie. Słuchanie muzyki relaksacyjnej, literatury dziecięcej, wdrażanie do zasady mówienia umiarkowanym głosem.

13:40 – 14:00 - Czynności samoobsługowe – ubieranie się i czynności porządkowe.

14:00 – 14:30 - Obiad (zupa + deser). Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie. Wdrażanie do czynności higienicznych , samoobsługowych i porządkowych po zakończeniu posiłku.

14:30 – 16:30 – Zabawy swobodne w strefach samodzielnie wybranych przez dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Grupa II (3-latki) rok szkolny 2026/2027

6:30  – 8:00 – Schodzenie się dzieci . Zabawy swobodne, spontaniczne wg. zainteresowań. Indywidualna praca z dziećmi. Indywidualne rozmowy z dziećmi, obserwacja pedagogiczna

8:00 – 8:30 – Integracja i ruch. Zabawy kołowe, delikatne ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe ze śpiewem. Przygotowanie do śniadania. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne - doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

 8:30 – 8:50 - Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie.

8:50 – 9:05 - Czynności higieniczne w łazience.

9:05 – 9:20 – Zintegrowane aktywności edukacyjne inspirowane podstawą programową. Zabawy i działania rozwijające obszary: osobisty, społeczny, językowy, matematyczny, przyrodniczy, techniczny, cyfrowy, artystyczny i ruchowy.

9:20 – 9:50 - Zabawy spontaniczne inspirowane pomysłami dziecka. Praca w małych zespołach rówieśniczych, stymulowanie zmysłów (sensoplastyka, manipulacja przedmiotami)

9:50 – 10:00 - Przygotowanie do II śniadania. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne - doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

10:00 – 10:20 - II Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku.

10:20 - 11:15 - Pobyt na świeżym powietrzu. Zajęcia ruchowe , sportowe, spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze.

11:15 – 11:30 - Przygotowanie do obiadu. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne, doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

11:30 – 11:50 – Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych , poznawanie nowych smaków.

11:50 – 12:00 - Przygotowanie do leżakowania. Doskonalenie umiejętności w zakresie samoobsługi (rozbieranie się).

12:00 – 13:40 - Odpoczynek dzieci – leżakowanie. Słuchanie muzyki relaksacyjnej, literatury dziecięcej, wdrażanie do zasady mówienia umiarkowanym głosem.

13:40 – 14:00 - Czynności samoobsługowe – ubieranie się i czynności porządkowe.

14:00 – 14:30 - Obiad (zupa + deser). Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie. Wdrażanie do czynności higienicznych , samoobsługowych i porządkowych po zakończeniu posiłku.

14:30 – 16:30 – Zabawy swobodne w strefach samodzielnie wybranych przez dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Grupa III (4-LATKI) rok szkolny 2026/2027

6:30 – 8:00 - Przychodzenie dzieci do przedszkola. Czynności opiekuńcze, porządkowe i organizacyjne. Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań oraz stałych i czasowych strefach aktywności. Wspieranie samodzielności, sprawczości, współpracy i komunikacji.Obserwowanie dzieci w naturalnych sytuacjach.

8:00 - 13:00 Realizacja podstawy programowej

8:10 – 8:30 - Czynności porządkowe w sali. Doskonalenie czynności samoobsługowych.
w łazience. Przygotowania do śniadania.

8:30 – 8:50 - Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie.

8:50 – 9:05 - Czynności higieniczne w łazience.

9:05 – 9:25 - Zintegrowane sytuacje edukacyjne zgodne z podstawą programową (w tym język obcy nowożytny według harmonogramu). Zabawy i działania rozwijające obszary społeczne, osobiste, językowe, matematyczne, przyrodnicze, techniczne, cyfrowe, artystyczne oraz ruchowe.

9:25 – 9:50 - Zabawy swobodne, zajęcia ruchowe, sportowe, przyrodnicze. Realizacja obszarów edukacyjnych.

9:50 – 10:00 - Przygotowanie do II śniadania. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne - doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

10:00 – 10:15 - II Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku.

10:15 - 11:15 - Pobyt na świeżym powietrzu. Spacery do parku, obserwacje przyrodnicze. Zajęcia ruchowe, sportowe, przyrodnicze, prowadzenie obserwacji, spacery, wycieczki.

11:15 – 11:30 - Czynności organizacyjne i samoobsługowe - przygotowanie do obiadu.

11:30 – 12:00 - Obiad (drugie danie). Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków. Rozwijanie umiejętności posługiwania się sztućcami.

12:00 – 12:30 - Zabawy wyciszające, relaksacyjne. Czytanie literatury dziecięcej.

12:30 – 14:15 - Zabawy dowolne. Zajęcia wyrównawcze i indywidualne. Praca z dziećmi uzdolnionymi. Zabawy na świeżym powietrzu.

14:15 – 14:30 - Czynności z zakresu samoobsługi, kultury zachowania się w różnych sytuacjach.

14:30 - 15:00 - Obiad (zupa + deser). Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie. Wdrażanie do czynności higienicznych, samoobsługowych i porządkowych po zakończeniu posiłku.

15:00 – 16:30 - Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań oraz stałych i czasowych strefach aktywności. Wspieranie samodzielności, sprawczości, współpracy i komunikacji. Obserwowanie dzieci w naturalnych sytuacjach. Pobyt na świeżym powietrzu. Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Grupa IV (4-LATKI) rok szkolny 2026/2027

6:30 – 8:00 - Przychodzenie dzieci do przedszkola. Czynności opiekuńcze, porządkowe i organizacyjne. Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań oraz stałych i czasowych strefach aktywności. Wspieranie samodzielności, sprawczości, współpracy i komunikacji.Obserwowanie dzieci w naturalnych sytuacjach.

8:00 - 13:00 Realizacja podstawy programowej

8:10 – 8:30 - Czynności porządkowe w sali. Doskonalenie czynności samoobsługowych.
w łazience. Przygotowania do śniadania.

8:30 – 8:50 - Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie.

8:50 – 9:05 - Czynności higieniczne w łazience.

9:05 – 9:25 - Zintegrowane sytuacje edukacyjne zgodne z podstawą programową (w tym język obcy nowożytny według harmonogramu). Zabawy i działania rozwijające obszary społeczne, osobiste, językowe, matematyczne, przyrodnicze, techniczne, cyfrowe, artystyczne oraz ruchowe.

9:25 – 9:50 - Zabawy swobodne, zajęcia ruchowe, sportowe, przyrodnicze. Realizacja obszarów edukacyjnych.

9:50 – 10:00 - Przygotowanie do II śniadania. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne - doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

10:00 – 10:15 - II Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku.

10:15 - 11:15 - Pobyt na świeżym powietrzu. Spacery do parku, obserwacje przyrodnicze. Zajęcia ruchowe, sportowe, przyrodnicze, prowadzenie obserwacji, spacery, wycieczki.

11:15 – 11:30 - Czynności organizacyjne i samoobsługowe - przygotowanie do obiadu.

11:30 – 12:00 - Obiad (drugie danie). Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków. Rozwijanie umiejętności posługiwania się sztućcami.

12:00 – 12:30 - Zabawy wyciszające, relaksacyjne. Czytanie literatury dziecięcej.

12:30 – 14:15 - Zabawy dowolne. Zajęcia wyrównawcze i indywidualne. Praca z dziećmi uzdolnionymi. Zabawy na świeżym powietrzu.

14:15 – 14:30 - Czynności z zakresu samoobsługi, kultury zachowania się w różnych sytuacjach.

14:30 - 15:00 - Obiad (zupa + deser). Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie. Wdrażanie do czynności higienicznych, samoobsługowych i porządkowych po zakończeniu posiłku.

15:00 – 16:30 - Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań oraz stałych i czasowych strefach aktywności. Wspieranie samodzielności, sprawczości, współpracy i komunikacji. Obserwowanie dzieci w naturalnych sytuacjach. Pobyt na świeżym powietrzu. Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Grupa V (5-LATKI) rok szkolny 2026/2027

6:30 – 8:00 - Przychodzenie dzieci do przedszkola. Czynności opiekuńcze, porządkowe  i organizacyjne. Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań oraz stałych i czasowych strefach aktywności. Wspieranie samodzielności, sprawczości, współpracy i komunikacji. Obserwowanie dzieci w naturalnych sytuacjach dnia.

8:00 - 13:00 Zintegrowane aktywności edukacyjne inspirowane podstawą programową:

8:00 – 8:30 - Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe.Przygotowanie do śniadania. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne - doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

8:30 – 8:50 - Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie.

8:50 – 9:05 - Czynności higieniczne w łazience.

9:05 – 9:50 - Zintegrowane sytuacje edukacyjne zgodne z podstawą programową (w tym język obcy nowożytny według harmonogramu). Zabawy i działania rozwijające obszary społeczne, osobiste, językowe, matematyczne, przyrodnicze, techniczne, cyfrowe, artystyczne oraz ruchowe.

9:50 – 10.00 - Przygotowanie do II śniadania. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne - doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

10.00- 10.20 - II Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku.

10:20 - 11:20 - Pobyt na świeżym powietrzu. Spacery do parku, obserwacje przyrodnicze. Zajęcia ruchowe, sportowe, przyrodnicze, prowadzenie obserwacji, spacery, wycieczki.

11:20 – 11:30 - Czynności organizacyjne i samoobsługowe - przygotowanie do obiadu.

11:30 – 12:00 - Obiad (drugie danie). Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków. Rozwijanie umiejętności posługiwania się sztućcami.

12:00 – 12:30 - Zabawy wyciszające, relaksacyjne. Czytanie literatury dziecięcej.

12:30 – 13:45 - Zabawy dowolne. Zajęcia wyrównawcze i indywidualne. Praca z dziećmi uzdolnionymi. Zabawy na świeżym powietrzu.

13:45 – 14:00 - Czynności samoobsługowe i porządkowe.

14:00 - 14:30 - Obiad (zupa + deser). Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie. Wdrażanie do czynności higienicznych, samoobsługowych i porządkowych po zakończeniu posiłku.

14:30 – 16:30 - Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań oraz stałych i czasowych strefach aktywności. Wspieranie samodzielności, sprawczości,współpracy i komunikacji. Obserwowanie dzieci w naturalnych sytuacjach. Pobyt na świeżym powietrzu. Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Grupa VI (5-LATKI) rok szkolny 2026/2027

6:30 – 8:00 - Przychodzenie dzieci do przedszkola. Czynności opiekuńcze, porządkowe  i organizacyjne. Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań oraz stałych i czasowych strefach aktywności. Wspieranie samodzielności, sprawczości, współpracy i komunikacji. Obserwowanie dzieci w naturalnych sytuacjach dnia.

8:00 - 13:00 Zintegrowane aktywności edukacyjne inspirowane podstawą programową:

8:00 – 8:30 - Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe.Przygotowanie do śniadania. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne - doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

8:30 – 8:50 - Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie.

8:50 – 9:05 - Czynności higieniczne w łazience.

9:05 – 9:50 - Zintegrowane sytuacje edukacyjne zgodne z podstawą programową (w tym język obcy nowożytny według harmonogramu). Zabawy i działania rozwijające obszary społeczne, osobiste, językowe, matematyczne, przyrodnicze, techniczne, cyfrowe, artystyczne oraz ruchowe.

9:50 – 10.00 - Przygotowanie do II śniadania. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne - doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience.

10.00- 10.20 - II Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku.

10:20 - 11:20 - Pobyt na świeżym powietrzu. Spacery do parku, obserwacje przyrodnicze. Zajęcia ruchowe, sportowe, przyrodnicze, prowadzenie obserwacji, spacery, wycieczki.

11:20 – 11:30 - Czynności organizacyjne i samoobsługowe - przygotowanie do obiadu.

11:30 – 12:00 - Obiad (drugie danie). Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków. Rozwijanie umiejętności posługiwania się sztućcami.

12:00 – 12:30 - Zabawy wyciszające, relaksacyjne. Czytanie literatury dziecięcej.

12:30 – 13:45 - Zabawy dowolne. Zajęcia wyrównawcze i indywidualne. Praca z dziećmi uzdolnionymi. Zabawy na świeżym powietrzu.

13:45 – 14:00 - Czynności samoobsługowe i porządkowe.

14:00 - 14:30 - Obiad (zupa + deser). Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków, zachowanie porządku wokół siebie. Wdrażanie do czynności higienicznych, samoobsługowych i porządkowych po zakończeniu posiłku.

14:30 – 16:30 - Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań oraz stałych i czasowych strefach aktywności. Wspieranie samodzielności, sprawczości, współpracy i komunikacji. Obserwowanie dzieci w naturalnych sytuacjach. Pobyt na świeżym powietrzu. Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Grupa VII (6-latki) rok szkolny 2026/2027

6:30 - 8:00 - Przychodzenie dzieci do przedszkola. Rozmowy indywidualne z rodzicami. Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań oraz stałych i czasowych strefach aktywności. Wspieranie samodzielności, sprawczości, współpracy i komunikacji. Indywidualna praca z dziećmi. Obserwacja w naturalnych sytuacjach dnia.

8:00 - 13:00  Realizacja podstawy programowej

8:00 - 8:30 - Ćwiczenia poranne. Przygotowanie do śniadania. Zabiegi higieniczne. Czynności samoobsługowe. Rozwijanie umiejętność kulturalnych i estetycznych.

8:30 - 8:50 - Śniadanie. Nabywanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków. Zachowanie porządku wokół siebie, zachowanie prawidłowej postawy. Wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po posiłku.

8:50 - 9:00 - Przygotowanie do zajęć dydaktycznych.

9:00 - 10:00 – Zintegrowane sytuacje edukacyjne inspirowane zgodnie z podstawą programową. Zabawy i działania rozwijające obszary: społeczny, osobisty, językowy, matematyczny, przyrodniczy, techniczny, cyfrowy, artystyczny i ruchowy.

10:00 – 10:15 - Drugie śniadanie.

10:15 - 11:15 - Organizowanie zajęć na świeżym powietrzu, w szczególności zajęć ruchowych, sportowych, przyrodniczych; obserwacje, wycieczki, spacery. Zabawy swobodne. Prace porządkowe.

11:15 - 11:30 - Przygotowanie do obiadu. Zabiegi higieniczne. Czynności samoobsługowe. Wdrażanie zasad higieny i kultury zachowania.

11:30 – 12:00 - Obiad (drugie danie). Nabywanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków. Zachowanie porządku wokół siebie, zachowanie prawidłowej postawy. Wdrażanie do czynności porządkowych po posiłku.

12:00 – 12:30 – Zabawy wyciszające, relaksacyjne. Czytanie literatury dziecięcej.

12:30 - 14:15 - Zabawy i zajęcia w sali lub na powietrzu. Praca indywidualna z dziećmi, w tym praca wyrównawcza lub praca z dzieckiem zdolnym.

14:15 - 14:30 - Przygotowanie do obiadu. Zabiegi higieniczne. Czynności samoobsługowe. Wdrażanie zasad higieny i kultury zachowania.

14:30 – 14:50 - Obiad (zupa + deser). Nabywanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków. Zachowanie porządku wokół siebie, zachowanie prawidłowej postawy. Wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po posiłku.

14:50 - 16:30 – Zajęcia wyrównawcze, praca indywidualna z dziećmi. Rozmowy indywidualne z rodzicami. Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań oraz stałych i czasowych strefach aktywności. Wspieranie samodzielności, sprawczości, współpracy i komunikacji. Rozchodzenie się dzieci.